miércoles, 5 de diciembre de 2018


ANÁLISIS DEL PROBLEMA:
Imagen relacionadaTEMA: la mujer en contexto socio cultural actual de los pueblos originarios, hacia una perspectiva intercultural de genero
  1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
Las relaciones desiguales del poder entre hombres y mujeres
Resultado de imagen para LA MUJE EN SOCIO CULTURALACTUAL EN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS imagen   2: CAUSAS:
ü La desigualdad entre hombres y mujeres
ü Identidad cultural
ü Étnico- racial
  3: CONSECUENCIAS:
  v Las relaciones desiguales de poder entre hombres y mujeres.
Resultado de imagen para LA MUJE EN SOCIO CULTURALACTUAL EN LOS PUEBLOS ORIGINARIOS imagen  v Tanto los hombres como las mujeres son grupos diversos
  v Influenciados por los comportamientos económicos y sociales
  PROPUESTA DE SOLUCIÓN:
Ø Las relaciones de genero variando una sociedad a otra e incluso pueden coexistir dentro de una misma sociedad.
Ø Las culturas deben respetar los derechos humanos y promover la igualdad.
Ø Avances positivas en torno a las demandas de igualdad entre hombres y mujeres.
                          MAPA:
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                           VÍDEOS:


martes, 4 de diciembre de 2018


     ANÁLISIS DEL PROBLEMA:
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TEMA: aportes de las culturas locales a la región, al país y al mundo
1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:

La influencia del idioma en el quechua

2: CAUSAS:
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  1.   la influencia de la tecnología.
  2.   la convivencia en la sociedad
  3.    la mezcla de idiomas

3: CONSECUENCIAS:
  1.            pérdida de identidad
  2.         la discriminación del idioma quechua
  3.       la perdida de una historia milenaria de la lengua quechua.
  4.            la falta de integración de las personas en la sociedad.

Imagen relacionadaPROPUESTA DE SOLUCIÓN:
  1.  Como futuras docentes debemos de conservar los idiomas para a ser recordar a los niños.
  2.  tener interés para poder conocer y aprender el idioma quechua ya que nos ayuda mucho en trabajos.
  3. Fomentar el aprendizaje no solo en idioma si mas también de la cultura indígena.
                MAPA:
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                       VÍDEO: